نشاطات

استمارة للإبلاغ عن مشاكل الولوج إلى المنصات‎

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،   أساتذة كلية العلوم والتكنولوجيا المحترمين، تحية طيبة وبعد، في إطار متابعة سير عمل المنصات الإلكترونية وضمان سلاسة وصول السادة الأساتذة إليها، يسرنا إطلاق  نموذج إلكتروني مخصص للإبلاغ عن أي صعوبات أو مشاكل فنية قد تواجهونها أثناء محاولة الولوج إلى:  1-منصة الغيابات    2-منصة المستخدمين نرجو منكم التكرم بتعبئة هذا النموذج في حالة مواجهة أي عائق، وذلك من خلال الضغط على الرابط أدناه: الإبلاغ عن مشكلة في الولوج إلى المنصات إن ملاحظاتكم القيّمة تساهم بشكل فعّال في تطوير وتحسين أداء هذه المنصات، مما ينعكس إيجاباً على كفاءة العملية الإدارية والأكاديمية. نشكر لكم حسن تعاونكم ودعمكم المستمر. مع أطيب التحيات والتقدير، السيدة: لشخب أمال...اقرأ أكثر

انطلاق السداسي الثاني بجامعة عباس لغرور خنشلة

انطلقت اليوم 25 جانفي 2026؛ وتحت إشراف السيد مدير الجامعة؛ ووفقا للرزنامة البيداغوجية المعتمدة، الدراسة ومختلف الأنشطة البيداغوجية الخاصة بالسداسي الثاني على مستوى كل الكليات بجامعة عباس لغرور خنشلة ....اقرأ أكثر

إعلام بتاريخ انطلاق امتحانات طلبة M2-STW و L3-ISIL‎

الأساتذة المحترمون، يشرفنا إعلامكم أن رزنامة امتحانات طلبة: ·       ماستر  M2-STW ·       ليسانس  L3-ISIL ستنطلق ابتداءً من يوم غد 2026-01-25. وذلك حسب التخطيط المرفق لهذا البريد الإلكتروني. وعليه، فالأساتذة المعنيون بهذا التخطيط هم: ·       الأستاذ(ة):  TIOURA. A. ·       الأستاذ(ة): MALIK. M. ·       الأستاذ(ة): MESSAOUDI. N. ·       الأستاذ(ة): ZAHROURI. A. ·       الأستاذ(ة): MEBARKI. Dj. ·       الأستاذ(ة): HOUASSI. H. ·       الأستاذ(ة): LEDMI. M. ·       الأستاذ(ة): BARDOU. D. ·       الأستاذ(ة): SAADI. S. ·       الأستاذ(ة): MHELAIN. R. ·       الأستاذ(ة): TELIL. A. ·       الأستاذ(ة): HEMAM. M. يرجى من الأساتذة المعنيين أخذ هذا التاريخ بعين الاعتبار في برمجة الامتحانات وتسليم المواضيع في الآجال المحددة. وتفضلوا بقبول فائق عبارات الاحترام والتقدير....اقرأ أكثر

منصة متابعة الحضور

محضر اجتماع اللجنة المحلية لترقية المرئية والتصنيف والرقمنة بتاريخ: 21 جانفي 2026 في إطار المتابعة الدورية لملفات الرقمنة والجهود الرامية لتعزيز التصنيف العالمي للجامعة، وتنفيذاً لمخرجات مجلس مديرية الجامعة المنعقد بتاريخ 20 جانفي 2026، وضمن استراتيجية التحول الرقمي؛ تقرر الانطلاق الرسمي للعمل بـ “منصة متابعة الحضور” ابتداءً من يوم الأحد 25 جانفي 2026. وقد تم خلال الاجتماع مناقشة وتدقيق النقاط المدرجة في جدول الأعمال التالي: البريد المهني: الانتهاء من عملية إرسال الحسابات الرسمية (البريد المهني وكلمات المرور) لكافة أساتذة الكليات. منصة المستخدمين: قيام مسؤولي المنصة بموافاة جميع الأساتذة ببيانات الولوج الخاصة بهم (اسم المستخدم وكلمة المرور). متابعة الحضور: التأكيد على ضرورة تسجيل حضور الطلبة عبر المنصة في غضون 24 ساعة كحد أقصى من توقيت الحصة. التدقيق الإداري: مراجعة والتحقق من صحة قوائم الطلبة وتوزيعهم حسب الأفواج. تطوير الخدمات الرقمية: إجراء التعديلات التقنية اللازمة على نموذج “شهادة العمل” في منصة المستخدمين. المرئية والبحث العلمي: المتابعة في الاجتماع المقبل لعملية ترجمة المقالات وتحديث الصور والبيانات المتعلقة بها لتعزيز حضور الجامعة دولياً....اقرأ أكثر

استحداث منصات رقمية جديدة بجامعة خنشلة

تقرير اجتماع اللجنة المحلية لترقية المرئية والتصنيف والرقمنة بتاريخ: 13 جانفي 2026 في إطار اللقاءات الدورية المخصصة لمتابعة ملفات الرقمنة وتعزيز التصنيف العالمي للجامعة، تم تناول ومناقشة النقاط المدرجة في جدول الأعمال التالي: تصنيف Google Scholar:استلام القوائم المحدثة من مختلف الكليات وتحويلها إلى السيدة “بضياف ليلى” لإتمام الحصيلة السنوية الخاصة بسنة 2025. التصنيفات الدولية:تحليل ومناقشة المعطيات المتعلقة بتصنيف “QS” العالمي للجامعات. الإحصائيات القطاعية:عرض البيانات الرقمية التفصيلية لكل كلية (تعداد الطلبة، الأساتذة، والموظفين الإداريين). رقمنة الموارد البشرية:متابعة سير عملية ربط بيانات الموظفين بالمنصة الرقمية المخصصة لهم، وتقييم وتيرة استخراج شهادات الأجر إلكترونياً. التعليم الإلكتروني (Moodle):تقديم عرض إحصائي حول نشاط واستخدام منصة “مودل”. تفعيل منصة الغيابات: استكمال إدخال البيانات المتبقية للكليات. تجهيز قوائم الطلبة والأساتذة (باللغتين العربية والفرنسية) وتوزيع الأفواج والقاعات لضمان الانطلاق الفعلي للمنصة. منصة المداولات:التأكيد على ضرورة إدراج علامات الامتحانات ضمن منصة محاضر المداولات الرقمية. المستودع الرقمي (Dspace):إلزامية رفع الامتحانات مع تصحيحاتها النموذجية على المنصة لتعزيز المحتوى الأكاديمي الرقمي....اقرأ أكثر