Le dossier de candidature comprend :
– Demande écrite,
– Un CV accompagné de documents relatifs au parcours académique et pédagogique du candidat, incluant une copie de sa thèse de doctorat et des travaux scientifiques publiés, interventions, livres, brochures, publications pédagogiques et brevets qu’il a déposés.
– Un rapport sur les activités d’enseignement et d’encadrement, l’expérience et l’évaluation qu’il a réalisées après l’obtention du doctorat,
Le dossier de candidature doit comprendre un résumé de l’ensemble des travaux pédagogiques et scientifiques, rédigé dans la langue nationale et en français ou en anglais.

scientific journals (13)

• – Classified journals (02)

• – Unclassified Revues (11)

University Revue01

Fonctions de l’enseignant-chercheur selon le décret exécutif n° 08-130 du 3 mai 2008 portant loi organique de l’enseignant-chercheur, tel que modifié et complété par le décret exécutif n° 24-103 du 7 mars 2024
• Le professeur de l’enseignement supérieur est chargé de :
– Assurer l’enseignement sous forme de leçons selon le volume horaire prévu à l’article 6 du présent décret.
– Préparer et mettre à jour ses cours,
– Préparation de publications, d’ouvrages et de tout autre document pédagogique.
– Assurer le bon déroulement des examens qui lui sont confiés.
– Participer aux délibérations du comité d’examen, préparer les sujets et corriger les sujets d’examen.
– Participer aux travaux de son groupe et/ou comité pédagogique.
– Assurer l’encadrement des professeurs adjoints dans la préparation et la mise à jour des travaux dirigés et appliqués.
– Assurer la formation pédagogique des enseignants stagiaires.
– Assurer une vision pédagogique et des activités d’expertise dans les domaines de l’élaboration du programme d’enseignement, du développement de nouvelles formes de formation et de l’évaluation des programmes.
Et les chemins.
– Recevoir les étudiants trois (3) heures par semaine pour les conseiller et les guider.
– Assurer des cours magistraux, des séminaires et des ateliers au niveau doctoral,
– Évaluer et suivre les connaissances des étudiants,
– Surveillance des examens,
– Encadrer les projets de fin d’études et les travaux de terrain,
– Contribuer à l’amélioration des programmes pédagogiques,
– Contribuer au développement de la recherche et de l’innovation et à la valorisation de leurs résultats,
– Contribuer à promouvoir l’esprit entrepreneurial en milieu universitaire,
– Accompagner et encadrer des étudiants porteurs de projets innovants et entrepreneuriaux.
– Accompagner son organisation dans la mise en place d’institutions subsidiaires à caractère économique (bureaux d’études, institutions de création d’entreprises, petites et moyennes entreprises, etc.).