Activités

 L’Algérie brille en Chine… Un exploit mondial qui nous remplit de fierté ! Lors des finales du concours Huawei ICT 2025 à Shenzhen (Chine), qui ont réuni 200 000 étudiants de 114 pays, l’Algérie s’est imposée comme l’une des nations les plus brillantes, décrochant des victoires historiques dans plusieurs catégories : Les lauréats algériens : 🏆 Catégorie Computing (Informatique) : Équipe d’or : Abdelrahmane Talbi, Mohamed Mehlel, Abdelrahmane Dahla (Université de Sidi Bel Abbès) Superviseur : Anis Massoudi ☁️ Catégorie Cloud (Cloud) : Duo d’excellence : Imad Eddine Makrane, Amira Bilali (Alger) Superviseurs : Kara Sofiane et Isaac El Arabi 🌐 Catégorie Réseaux (Network) – 1ère place : Trio créatif : Ilyes Marzouga (Oran), Aya Sara Beldi (Alger 1), Ibrahim Senoussi (Sidi Bel Abbès) Superviseur : Merah Mokhtar 💡 Catégorie Innovation – 3ème prix (1ère participation algérienne) : Équipe pionnière : Sofiane Chelghoum (Béjaïa), Ranim Mehalta (Sétif), Walid Kessoum (Technologies Avancées), Marwa Ben Tazi (Oran) ⭐ Prix du meilleur superviseur mondial : Ingénieur Abla Abderraouf (Université de Boumerdès) Pourquoi cet exploit est-il crucial ? Confirmation des compétences algériennes dans les technologies de pointe. Mise en avant du système éducatif via un encadrement professionnel (tous les superviseurs sont algériens et certifiés par Huawei). Ouverture de portes internationales pour les jeunes talents algériens. L’Algérie, nation d’innovation qui rivalise grâce à ses enfants. Félicitations à l’Algérie pour ce rayonnement mondial, et à notre équipe nationale pour cette fierté qui nous élève ...اقرأ أكثر

🇩🇿✨ Félicitations à l’Algérien Bilal Bellahcene, champion d’Afrique d’échecs 2025 ! ♟️Avec un dévouement exceptionnel et une volonté d’acier, le champion algérien Bilal Bellahcene a inscrit son nom dans l’histoire du sport africain en remportant le titre du Championnat d’Afrique d’échecs 2025, ajoutant ainsi une nouvelle réalisation au palmarès honorifique de l’Algérie dans les compétitions internationales. Cette victoire n’est pas seulement un couronnement personnel, mais une fierté pour tous les Algériens et une preuve éclatante des capacités de la jeunesse arabe dans un sport d’intelligence et de stratégie. Félicitations, champion ! 🏆  ...اقرأ أكثر

Stephen Pruitt, âgé de 40 ans, a consacré de nombreuses années de sa vie à aider chercheurs et étudiants à travers Wikipédia, la célèbre encyclopédie en ligne. Tout au long de son parcours, il a réalisé plus de 2,5 millions de modifications sur la plateforme gratuite et rédigé 35 000 articles originaux couvrant des sujets variés. Grâce à ses efforts inlassables, Wikipédia est devenue l’un des sites les plus visités au monde, avec près de 6 000 visiteurs chaque seconde. Chaque nuit, après sa journée de travail, Stephen consacrait des heures à la recherche, à l’édition et à l’écriture sur Wikipédia, un engagement entièrement bénévole et sans rémunération. Aujourd’hui, grâce à son travail exceptionnel, des millions de personnes à travers le monde peuvent accéder à des informations fiables en un seul clic, faisant de son héritage un symbole de persévérance et de générosité dans le domaine du savoir libre....اقرأ أكثر

Intérêt pour les actualités de l’université et de la faculté Notre université et la faculté (nom de la faculté) accordent une grande importance au suivi des dernières actualités académiques et scientifiques, partant de notre conviction de l’importance de tenir les étudiants, les membres du corps enseignant et les partenaires informés de tout ce qui enrichit le parcours éducatif et culturel. Les actualités sont publiées en temps réel via les plateformes officielles, y compris le site web de l’université et les comptes des réseaux sociaux, en mettant l’accent sur : Événements scientifiques : Séminaires, ateliers et conférences internationales. Réalisations étudiantes : Victoires dans des compétitions nationales et internationales, et lancement de projets entrepreneuriaux. Nouvelles collaborations : Avec des institutions locales et internationales pour renforcer les opportunités de recherche et d’échange de connaissances. Mises à jour académiques : Ouverture de nouvelles spécialités ou lancement de programmes d’études innovants. Tous sont invités à suivre et à interagir avec nos canaux officiels pour faire partie de notre dynamisme permanent vers l’excellence et le leadership dans les domaines académique et sociétal. — L’Équipe de Communication Universitaire...اقرأ أكثر

Annonce officielle du lancement de la 5ème édition du Concours National Universitaire d’Animation Radiophonique sous le slogan “Nous revenons pour nous élever” Sous le patronage de M. le Directeur de l’Université Abbas Laghrour de Khenchela, et sous sa supervision directe, les activités de la 5ème édition du Concours National Universitaire d’Animation Radiophonique ont été lancées sous le slogan “Nous revenons pour nous élever”, organisée par la Direction des Services Universitaires de la wilaya de Khenchela. Détails principaux : Participation massive : Cette édition connaît une participation exceptionnelle de plus de 45 établissements universitaires de toutes les régions du pays, reflétant une compétitivité élevée et l’enthousiasme des étudiants pour l’excellence. Durée : Les activités se poursuivront jusqu’au 24 mai 2025, dans une atmosphère compétitive et passionnée, marquée par la créativité radiophonique. Objectif : Ce concours constitue une plateforme nationale pour soutenir les talents des étudiants dans le domaine de l’animation radiophonique et renforcer l’esprit de compétition loyale pour remporter le titre. Cet événement est une initiative qualitative mettant en lumière le rôle de l’université et des organisateurs dans l’intégration des aspects académiques avec les compétences médiatiques pratiques, contribuant ainsi à préparer une génération capable d’élever le secteur des médias universitaires. Nous souhaitons bonne chance à tous les participants, et espérons que cette édition atteindra ses objectifs d’enrichir le paysage radiophonique étudiant et de relever le défi créatif....اقرأ أكثر

Djamil Hajar, doctorante en sciences politiques, a soutenu sa thèse et obtenu son doctorat de troisième cycle avec mention. Félicitations !...اقرأ أكثر

    Communications internationales 01 Hassani Rima , Representations de l’autre: limites des sterèotypes et outils opèrationnels, L’enseignement du FLE en Algérie : la problématique de la culture, 19 et 20 Février 2023 02 Hassani Rima Aida , La polyphonie à travers le discours sentencieux dans le discours littéraire de Yasmina Khadra dans ce que le jour doit à la nuit de Yasmina Khadra, La littérature Carnavalesque, 22 Février 2023 03 Hassani Rima Aida , S’inscrire dans un atelier d’écriture: l’écriture créative collaborative, L’atelier d’écriture: espace de formation à l’écriture créative et fonctionnelle, 01 et 02 Mars 2023 04 Hassani Rima Aida , Quelle formation universitaire adopter pour l’essor et le développement économique?, Enseignement supérieur: de la transmission des connaissances au développement socio-économique, 26 et 27 Avril 2023 05 Hassani Rima Aida , L’image de l’autre et du Soi dans le cinéma algérien : analyse pragmatico- culturelle des films algériens de guerre, Dans le colloque international : ‘ L’enseignement des langues cultures: outils; approches, pratiques et perspectives” 14 et 15 Novembre 2023 06 Hassani Rima Aida , La quête de l’identité dans la littérature maghrébine d’expression française , La littérature maghrébine francophone de l’entre-deux-guerres: une forme de littérature subalterne ou un prélude à une revendication identitaire? 03 et 04 Mai 2023 07 Hassani Rima Aida , L’œuvre katèbienne comme reflet de l’exil et errance de migration , Forum international sur Kateb Yacine: la rencontre, Du 27 au 30 Octobre 2023 08 Hassani Rima Aida & Ghamri Sara , « Littérature algérienne de la décennie noire : au-delà de l’urgence, la jouissance» dans le cadre de la journée d’études international « La littérature algérienne des algérienne des années 90 à nos jours (2022) 2ème édition (re)lecture » à l’Université de Mohamed Boudiaf Msila le 03 mai 2023 09 Ghamri Sara , « L’alternance codique dans l’enseignement de FLE au primaire : quel impact ?» dans le cadre de la journée d’études « Traduction pédagogique, didactique des langues étrangère et concepts fondamentaux » à l’Université de Badji Mokhtar Annaba le 10 mai 2023 10 Ghamri Sara , « Innovation dans l’enseignement supérieur : des modèles aux pratiques, quels principes retenir ? » dans le cadre d’un colloque national « La formation continue des     enseignants universitaires en technologie : de la nécessité à l’innovation à l’ère de l’intelligence artificielle. » à l’Université de Mostefa Ben Boulaid Batna 2, le 19 juin 2023 11 Ghamri Sara , communication intitulée « Quelle formation universitaire adopter pour l’essor et le développement socio-économique » dans le cadre du colloque international «Enseignement supérieur : de la transmission des connaissances au développement socio-économique» à L’Université de Si El Haouès Barika le 26 et 27 avril 2023 12 Ghamri Sara ; une communication intitulée « La quête de l’identité dans la littérature maghrébine d’expression française. » dans le cadre du colloque international «La littérature maghrébine francophone de l’entre- deux-guerres : une forme de littérature subalterne ou un prélude à une revendication identitaire ? » à L’Université de Ziane Achour, Djelfa les 03 et 04 mai 2023 13 Ghamri Sara, une communication intitulée «L’enfant au risque des pratiques numériques : vers une éducation au virtuel.» dans le cadre du colloque international « –التحديات و الواقع –الرقمي الفضاء في الطفل حماية » à L’Université d’Alger1 le 01 juin 2023 14 Ghamri Sara, une communication intitulée « Introduction de l’ anglais au primaire : un défis majeur à relever pour l’Etat Algérien » dans le cadre d’un séminaire international «Problems of learning and teaching english to arab students » à L’Université de Lybie le 17 juin 2023 15 Ghamri Sara, une communication intitulée « Discours numérique et tic dans l’enseignement apprentissage : défis et contraintes.» dans le cadre du colloque international « Les sciences du langage et es discours numérique ; terrains, méthodes et analyses» à Hassiba Béenbouali, Chlef les 16 et 17 octobre 2023 16 Ghamri Sara, une communication intitulée « La dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du français en Algérie entre représentations et connaissances culturelles.» dans le cadre du colloque international « L’enseignement des langues-cultures : outils, approches, pratiques et perspectives. » à L’université Abbes Laghrour, Khenchela les 14 et 15 novembre 2023 17 Ghamri Sara. une communication intitulée « Féminité et révolution dans le roman Algérie : quel traitement dans Nedjma de Kateb Yacine .» dans le cadre d’un forum international, 10 ème édition, sous le thème de « La rencontre . » au centre cuturel islamique « Boulouh Moubarek de Guelma les 27.28.29.30 octobre 2023 18 Hassani Rima Aida , Le recours à la langue maternelle dans le paysage de l’enseignement / apprentissage : médaille à double facettes entre usage efficient et usage inopérant, Traduction pédagogique, didactique des langues étrangères et concepts fondamentaux; 10/05/2023 19 Hassani Rima Aida , Innovation dans l’enseignement supèrieur : des modéles aux pratiques , quels principes retenir? In international colloque La formation continue des enseignants universitaires en technopèdagogie : de la necessitè à l’innovation à l’ère de l’intelligence artificielle; université de Batna 2 , 19 Juin 2023 20 Hassani Rima Aida ,    L’apport de la langue maternelle dans l’enseignement des langues : entre obstacles de l’université à ; تعليم اللغات في الجزاير و حدود االنفتاح على االخر : national colloque le dans aide, prècieuse et 2023 Decembre 05 , Khenchela...اقرأ أكثر

  Publications internationales 01 Hassani Rima Aida & Ghamri Sara , Apprendre en jouant: l’importance du support ludique dans le développement de la compétence orale des élèves du cycle primaire en contexte algérien, Revue scientifique des sciences du langage , lettres , langues et communication, Mai 2023 02 Hassani Rima Aida , Ghamri Sara & ALL , Tropes et Emotaix pour une analyse lexicometrique de l’émotion de l’exil dans la chanson Maciassienne : Enrico Macias et l’Algérie…L’immortel amour-souffrance, revue AKOFENA , Juin 2023 03 Hassani Rima Aida & Chafik Kherbach , Spécificités Techno-sémio-linguistiques Des Commentaires En Ligne, Multilinguales. Volume 11, Numéro 3, Pages 75-96; 2023-12- 31 04 Hassani Rima Aida; Ghamri Sara & Boukhennoufa Noudjoud , « Impact of the mixing of languages on the vogue of the algérien song » Revue tobacco regulatory science, research to inform tobacco control policy, ISSN 2333-974, Volume 9, numéro 2, octobre 2023 DOI: doi.org/10.18001/TRS.9.2.63 https://tobreg.org/index.php/journal/article/view/1632 06 Chafik Kherbache, Touahria Brahim & Hassani Rima Aida ,      L’image de l’Arabe dans la Série Netflix Messiah : analyse dialogique; Traduction et Langues; Volume 22, Numéro 2, Pages 206-231. 2023-12-31 06 Hassani Rima Aida , Kefali Waid ; Fiction Et Représentations Littéraires Dans L’écrit Journalistique, Cas De La Pesse Algérienne D’expression Française.revue Afak Lilouloum ; للعلوم فاق ; Volume 8, Numéro 4, Pages 474-484; 2023-10-14, https://www.asjp.cerist.dz/en/article/233156 07 Hassani Rima Aida ; Boukhennoufa Noudjoud , Sphère Linguistique Algerienne : Statuts, Pratiques Et Avenir, Entre Visèes Et Réalitè. فتوحات  ; Volume 4, Numéro 1, Pages 30-55 2023-09-02 ;   https://www.asjp.cerist.dz/en/article/231211 08 Ghamri Sara & Hassani Rima Aida , « Apprendre en jouant : l’importance du support ludique dans le développement de la compétence orale des élèves du cycle primaire en contexte algérien.» revue Akoféna, ISSN-L (imprimé) 2706 – 6312, E-ISSN (en ligne) 2708 – 0633, N° 08, Vol 20, Mai 2023 https://www.revue-akofena.com/wp- content/uploads/2023/04/15-T08v01-26-Sara-GHAMRI-Rima-Aida-HASSANI_159- 166.pdf 09 Maghraoui Imene & Ghamri Sara , La fable dans tous ses états en classe de FLE : aperçu d’exploitation didactique » revue Akoféna, ISSN 2706-63612, E-ISSN 2708-0633, N09, Vol 02, Sebtembre 2023; https://www.revue-akofena.com/wp- content/uploads/2023/08/15-T09v02-19-Imene-MAGHRAOUI-Sara-GHAMRI_157- 164.pdf 10 Ghamri Sara & Hassani Rima Aida , « L’exploitation du conte pour enfants en classe de FLE : Approche didactique et linguistique », revue Akoféna, ISSN 2706-63612, E- ISSN 2708-0633, N09, Vol 02, Sebtembre 2023 ; https://www.revue-   akofena.com/wp-content/uploads/2023/09/16-T09v02-20-Sara-GHAMRI-Rima- Aida-HASSANI_165-174.pdf 11 Ghamri Sara , Hassani Rima Aida , « When questionnig, presumptions, and irony aid in creating an echo and representing multiple voices in literary genres », journal of positive school psychhology, Volume 07, N°10, 2023 https://tobreg.org/index.php/journal/article/view/1632 12 Ghamri Sara , « Les représentations sociales : une élaboration collective.», revue Foutouhat, ISSN 2478-0170, ESSN 2588-2252, N01, Vol 04, Sebtembre 2023 https://www.asjp.cerist.dz/en/article/231212...اقرأ أكثر

Dates clés du calendrier pédagogique de l’année universitaire 2024/2025 Veuillez trouver ci-joint les dates importantes pour la finalisation du calendrier pédagogique de l’année universitaire 2024/2025, comme suit : Période de sortie : du 15 mai 2025 au 27 mai 2025. Délai de livraison : du 28 mai 2025 au 31 mai 2025. Phase de correction des copies d’examen : du 28 mai 2025 au 31 mai 2025, avec l’obligation de préparer un calendrier publié le 27 mai 2025 et respecté par les enseignants concernés (le calendrier est préparé par l’administration des départements en coordination avec le vice-décanat chargé de la pédagogie). Saisie de toutes les notes sur la plateforme numérique avant le jeudi 29 mai 2025. Date de clôture : 01 janvier 2025. Période de départ : du 02 janvier 2025 au 05 janvier 2025. Période de départ : du 10 janvier 2025 au 14 janvier 2025. Dernier délai pour la remise des mémoires de fin d’études : 30 mai 2025. Concernant le calendrier des soutenances, il sera programmé ultérieurement en coordination avec le vice-doyen, car la planification devient centralisée au niveau du vice-décanat pédagogique. Jours fériés : 18 et 19 janvier 2025. Tous sont tenus de respecter et d’appliquer ce calendrier dans les délais impartis. “Le secret de la liberté”...اقرأ أكثر

Annonce de l’Ouverture de la 52ème Session de la Commission Universitaire Nationale La Direction des Ressources Humaines du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique informe tous les Maîtres de Conférences de Classe “A” de l’ouverture de la 52ème session de la Commission Universitaire Nationale. Conformément aux dispositions de l’Article 50 du Décret Exécutif n° 08-130 du 3 mai 2008 portant statut de l’enseignant-chercheur, modifié et complété, les maîtres de conférences de classe “A” justifiant de cinq années de service effectif dans ce grade peuvent présenter leur candidature. Il est porté à l’attention des candidats que l’admissibilité scientifique des dossiers est soumise aux critères minimaux selon leur domaine de formation, sous réserve de remplir l’une des options définies. Quant aux travaux pédagogiques et scientifiques, ils seront évalués selon la grille d’évaluation fixée par la Commission Universitaire Nationale, consultable sur le site web du ministère : https://www.mesrs.dz. Les dossiers de candidature doivent être déposés exclusivement via la plateforme numérique “Progrès”, en utilisant l’adresse e-mail professionnelle du candidat, via le lien suivant : http://progres.mesrs.dz/webgrh. La période de dépôt des candidatures est fixée du mardi 20 mai 2025 au dimanche 8 juin 2025....اقرأ أكثر